Домашние задания школьников устарели?

Домашке добавят творчества
Летом 2025-го в Госдуме вернулись к вопросу чрезмерной нагрузки на школьников, в том числе по формату и объему домашних заданий. Поскольку у детей появляются новые возможности для формального выполнения домашнего задания — технологии искусственного интеллекта, поиск готовых ответов в интернете и так далее, председатель Госдумы Вячеслав Володин предложил экспертам на основе мнений родителей и учеников проанализировать, насколько эффективно выполнение домашнего задания в нынешнем виде, по каким предметам оно действительно необходимо и в какой форме и где оно должно выполняться, в школе после уроков или дома, сообщает ПГ.

Парламентарии и раньше поднимали вопрос о домашках, которые зачастую выполняет вся семья, тратя на это весь вечер, напомнила Ирина Белых. В ответ на депутатские чаяния в Минпросвещения внесли поправки в ряд ведомственных приказов. Домашние задания с 1 сентября 2025 года рекомендовали задавать на последнем этапе текущего урока. В случае использования электронного журнала, задание продублируют в нем до конца учебного дня. Задания, требующие продолжительной подготовки, например доклад, реферат, презентация, заучивание стихотворений, будут анонсировать заранее, чтобы обеспечить ученикам достаточное время для их выполнения.

Действующие нормы СанПиН предусматривают 2,5 часа на выполнение домашнего задания в 6-8-х и 3,5 часа — в 9-11-х классах. Нагрузку на младшую школу с 1 сентября чуть уменьшили. Первоклашки должны тратить на выполнение домашки один час, ученики вторых-третьих классов — 1,5 часа, четвертых — два часа, следует из вступившего в силу приказа Минпросвещения.

Депутатов такие паллиативные меры не устроили, поэтому в осеннюю парламентскую сессию они продолжат работу над новыми форматами домашки.

«Домашнее задание должно быть понятным и полезным, иначе никому не нужно, — уверена Ирина Белых. — Если мы во главу угла поставим понятность, полезность и все-таки не нагрузку на семью, а взаимоотношения учителя с учеником, то сможем и с ребенка снять чрезмерную нагрузку, и работу учителя облегчить».